最大的孝顺(2)

　　放在古代，车马劳顿，父母在不远行，每天侍奉老人是一种社会文化。而随着时代的发展，每个人都可以到遥远的地方求学、工作，寻找自己的人生价值。飞机、火车、轮船……让现代人能够离开家走四方；网络实现了地球村，视频随时进行，天涯若比邻。当孩子渐行渐远，作为父母是应该祝福，还是埋怨，我相信大家都有最真实的感想。

　　传统美德并没有因为距离遥远而消失，在这个快节奏的社会中，我们看到孩子们逢年过节，依然跨过大洋，坐着飞机赶回老家；我们看到孩子们在重要节日通过网购将礼品邮寄而来；我们看到每天晚上视频里的温馨对话……孝顺不是捆绑年轻人的绳索，而是两代人的情感交流。总有一种爱让你热泪盈眶——长辈慈悲淡然，晚辈谦卑恭敬，即使不能天天陪在身边，又岂能心生愤懑。

　　传统文化也要与时俱进，在不同的时代有不同的解读。一以贯之的文化早已经封存在了博物馆中。就像一部《西游记》多个版本，分别融入了不同的时代价值，观众观影之后都看到了自己的人生背影，这是何其神奇的事情。

　　在学校中，我们也常见到说教式的孝道教育。诵读经典诗文，参与活动体验，看似感人肺腑，实则生硬低效。孝心并非一两次活动就可以教育出来的，需要孩子在具体的生活情境中自我发现、自我构建。每个孩子都有不同的家庭故事，孝心培育的前提是家长要真的爱孩子，让孩子内心燃起真正的尊敬与感恩。我们的很多家长总喜欢教育孩子要孝为先，而忽略了自己的是否真的给孩子做出榜样，是否真的感动了孩子……不要再用生硬的文段来教化儿童，让他们更多的和父母建立健康快乐的关系吧，自然而然，孩子们就会懂得如何爱自己的父母。以爱育爱，孝道就会像一粒种子长在每个孩子的心上。

　　我想起《孟子》中“尽信书不如无书”的精辟论断。在弘扬传统文化的过程中，我们要保持独立思考的特质，不能因为字面的“言辞确凿”就照单全收。脑袋不能成为别人思想的跑马场，要成为自己观点的生产地。

　　我的这些文字，也仅是一家之言，仅供批评。